Про мене

                                                                Із безлічі професій на Землі,

                                                               Які вже є, і яких будуть вчити,-

                                                               Є головна, як вищий сущий хліб,

                                                                І назва цій професії – Учитель.

 

Пітенко Людмила Володимирівна – вчитель біології, хімії та природознавства.

   Закінчила Мелітопольський педагогічний інститут у 1993 році. У тому ж році була призначена на посаду вчителя біології та хімії в Красносільську загальноосвітню школу І – ІІІ ступенів,  КЗ "Красносільський ліцей".

Педагогічний стаж: 31 рік. За підсумками атестації 2019  року підтверджена    кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії" та присвоєно звання "Старший вчитель".  

  Моє кредо:  Не досить оволодіти премудрістю,

                        потрібно також уміло користуватися нею.

                                                                                                  Цицерон

Натхненням для  праці слугують слова В.О. Сухомлинського: «Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших».

Тема  мого досвіду : «Використання сучасних  інноваційних технологій  навчання для розвитку пізнавального інтересу на уроках біології».

     Інноваційні технології швидко увійшли в усі галузі нашого життя. У зв´язку з цим виникла нагальна потреба використання комп´ютера під час вивчення наукових дисциплін. Це нова форма роботи, яка дає можливість підвищити мотивацію, викликати зацікавленість і учнів, і учителя.

    Тільки учитель повною мірою може керувати навчально-пізнавальною діяльністю учнів,  залишаючись центральною фігурою навчально-виховного процесу.

Застосовувати комп´ютерний супровід можна на будь-якому етапі уроку: при актуалізації опорних знань, вивченні нового матеріалу, при закріпленні, на узагальнюючих уроках, при виконанні лабораторних і практичних робіт . 

    У своїй роботі я практикую створення власних мультимедійних презентацій та заохочую учнів також до їх створення. Це, зазвичай, є розробки матеріалів  до уроку, тестові завдання. Тому маємо певну скарбничку  тестових завдань, підготовлених учнями самостійно як в електронному,  так  і в звичайному вигляді. Учням подобається бачити результат своєї праці, бачити враження,  яке викликає в однокласників  їх презентація. Діти самостійно готують повідомлення, вікторини, турніри. Будемо задоволені, якщо результати нашої праці допоможуть колегам у роботі, а учням у навчанні! Бажаємо удачі!